добрый день родители и дети предлагаю вашему вниманию немного игр по математике

https://learningapps.org/view7474603
https://learningapps.org/view5958124
https://learningapps.org/view1790346

Конспект занятия по математике в старшей группе «Занимательная математика»(повторение пройденного) 

Программные задачи: закрепить знания детей о времени года и частях суток; о прямом и обратном счете; о геометрических фигурах; продолжать учить ориентироваться на листе бумаги; формировать умение четко, быстро отвечать на поставленные вопросы; развивать мыслительные способности, любознательность; воспитывать интерес к занятиям математики.
Материал: карточки с цифрами, геометрические фигуры, листы бумаги, карандаши, квадрат синего цвета, плоскостная рыбка. Ход занятия: 
Для начала встанем в круг, 
Сколько радости вокруг! 
Мы все за руки возьмемся 
И друг другу улыбнемся.
 Мы готовы поиграть, 
Ну что, можно начинать! 
Вопросы к детям:
 - Какое сейчас время года? (ответы детей)
 - Перечислите все весенние месяцы. (ответы детей)
 - Сейчас утро, день или вечер? (ответы детей)
 - Назовите по порядку дни недели. (ответы детей) 

 Игра "Задачки для ума" 
- Сколько пальцев на правой руке? (5) 

- Сколько глаз у светофора? (3) 

- Сколько носов у двух собак? (2)

 - Сколько ушей у двух мышей? (4)

 - Сколько хвостов у двух котов? (2)
 - Сколько спинок у трех свинок? (3)
 - Сколько животиков у пяти бегемотиков? (5) 
- Сколько домишек у ста муравьишек? (1) 
- Сколько грибов можно вырастить из семян подсолнуха? (ответы детей) 
- На столе лежат два апельсина и один банан. Сколько овощей лежат на столе? (ответы детей) 

- У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков? (ответы детей) 
Игра "Загадки - отгадки" 
Три вершины, Три угла, Три сторонки – Кто же я? (треугольник) 
Нет углов у меня И похож на блюдце я, На тарелку и на крышку, На кольцо, на колесо. Кто же я такой, друзья? Назовите вы меня! (круг) 
Он похожий на яйцо Или на твое лицо. Вот такая есть окружность - Очень странная наружность: Круг приплюснутым стал. Получился вдруг…. (овал) 
Я фигура – хоть куда, Очень ровная всегда, Все углы во мне равны И четыре стороны. Кубик – мой любимый брат, Потому что я… (квадрат) 
Растянули мы квадрат И представили на взгляд, На кого он стал похожим Или с чем-то очень схожим? Не кирпич, не треугольник - Стал квадрат… (прямоугольник)

 Игра "Нарисуй предметы"
Взрослый называет предметы: ТАРЕЛКА, ДВЕРЬ, КРЫША ДОМА, ОГУРЕЦ, ПЛАТОК. Ребѐнок должен изобразить его геометрической фигурой на листе бумаги карандашом . 
Вопросы к детям:
 - Какие фигуры у вас получились? Назовите их. (Круг, прямоугольник, треугольник, овал, квадрат) 
- Как их можно назвать одним словом? (Геометрические фигуры) 
- Сколько всего фигур? (5)
 Игра "Ремонт моста"
 Нам надо перейти реку, но на ней разобран мост. Давайте отремонтируем его. На каждой дощечке - карточке есть цифра. Чтобы наш мост был крепким, дощечки с цифрами надо сложить по порядку, от 1 до 10. 
(Самостоятельная работа детей) . Вопросы к детям:
 – Сосчитайте дощечки. Сколько? Теперь посчитайте в обратном порядке.
 – Назовите, какая цифра стоит перед цифрой 6, 8, 10? (ответы детей) 
– Назовите соседей цифр 4, 6, 9? (3 – 5, 5 – 7, 8 – 10.) (ответы детей) 
Молодцы, все сделали правильно!
 Пальчиковая гимнастика: 

Игра «Рыбка плавает» Перед детьми синий квадрат и плоскостная рыбка. Взрослый говорит, куда "плывѐт" рыбка, дети выполняют задание. 
 Рыбка плавает в середине пруда 
 Рыбка поплыла в левый верхний угол 
 Рыбка поплыла в правый нижний угол 
 Рыбка вернулась опять в центр листа 
 Затем поднялась вверх опустилась вниз 
 Рыбка поплыла в левый нижний угол 
Итог занятия: - Вам понравилось выполнять задания? Какие задания больше понравились? (ответы детей). Мне понравилось, что вы старались, и были очень активны. Молодцы!

Занятие по аппликации «Открытка к 9 мая» в подготовительной группе.

Ребята и родители, сегодня мы с вами сделаем поздравительную открытку к Дню Победы! Но для начала давайте разомнем наши пальчики.

Физкультминутка "Победа"

Мы празднуем Победу! Шагают на месте.

Салют! Салют! Салют! Руки поднять вверх, пальцы сжимаем, разжимаем

Кругом цветы весенние Руки на пояс, повороты туловища,

Цветут, цветут, цветут! Руки развести в стороны.

Все люди пляшут, празднуют, Приседания с выставлением ног вперёд.

Поют, поют, поют!

Пусть в мире страны разные Вдох, круговое движение руками, изображая земной шар

Живут, живут, живут!

Молодцы! А теперь можно приступить к изготовлению открытки!

Перед вами все необходимые материалы: картон желтого цвета для основы нашей открытки, кусочки цветного картона для образа вечного огня, а также трафареты. Не забывайте о том, что трафарет нельзя смещать, обводить по контуру, вырезать точно по намеченному контуру.

Теперь нам необходимо создать гвоздики, которые мы будем возлагать к вечному огню. Для этого нам понадобится сложить несколько слоев гофрированной( если вдруг гофрированной бумаги  не оказалось дома,  я предлагаю воспользоваться бумажными салфетками) бумаги вместе, склеить их по центру между собой и вырезать круг. Затем аккуратно каждый из слоев мы поочередно соберем пальчиками в центр. Посмотрите, как наши бумажные цветы стали похожи на гвоздики! Осталось скрутить стебли для наших цветов из гофрированной бумаги зеленого цвета и наши цветы готовы!

Ну вот, сейчас можно собирать нашу композицию на картоне! Для начала разложите все приготовленные детали на свои места, после чего можете их приклеивать к нашей заготовке!

И последний штрих - в угол открытки мы приклеиваем нужный по размеру кусочек георгиевской ленточки и отрезаем лишние уголки!