Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в старшей группе. Тема «Решение задач на сложение и вычитание»
Программные задачи: продолжать учить детей составлять и решать простые
арифметические задачи на сложение и вычитание на наглядном материале;
записывать задачи, используя знаки +, −, =; упражнять в прямом и обратном
счете в пределах 15; закрепить названия геометрических фигур; развивать
логическое мышление, сообразительность, внимание; способствовать
формированию мыслительных операций, развитию речи, умению
аргументировать свои высказывания; воспитывать интерес к математическим
занятиям.
Материал: карточки с цифрами, карточки для придумывания и решения
задач, листы бумаги, карандаши.
Ход занятия:
В круг широкий, вижу я,
Встали все мои друзья.
Мы сейчас пойдем направо,
А теперь пойдем налево,
В центре круга соберемся.
Улыбнемся, подмигнем
И работать мы начнем.
1. Игра "Посчитай правильно"
Показать и назвать цифры от 1 до 15и в обратном порядке от 15 до 1.
2.Игра "Какой формы предмет?"
Покажи на какие геометрические фигуры похожи эти предметы и назови их все.
3. Составление и решение задач на сложение.
Придумать задачу, а потом её записать. (Например, в магазине было 5
настольных ламп, привезли ещё 2лампы. Сколько настольных ламп стало в
магазине? Ответ: в магазине стало 7 настольных ламп. Решение записать: 5+2=7)
4. Составление и решение задач на вычитание. Придумать задачу, а потом её записать. (Например, в комнате стояло 3 стула, 1 отнесли на кухню. Сколько стульев осталось? Ответ: в комнате осталось 2 стула. Решение записать: 3-1=2)
Комментариев нет:
Отправить комментарий